L’école de Révillon participe au dispositif National Class’Echecs mis en place par l’éducation nationale pour promouvoir les mathématiques à l’école. La classe de CM2 de l’Etablissement est la seule classe sur le secteur de Remiremont à y participer, les autres class’échecs se situent à St Dié ou Epinal pour les Vosges.
Les objectifs de ce dispositif :
« En apprenant et en jouant aux échecs, les élèves vont chercher, raisonner, travailler la concentration, la réflexion, la rigueur, le calcul, la vision géométrique, développer des capacités intellectuelles telles que la mémoire, le raisonnement logique, la capacité d’abstraction, l’analyse de problème et la mise en œuvre de stratégies de résolution. Le but est de les aider à progresser en mathématiques, plus précisément en résolution de problèmes, mais aussi en sciences pour expliquer une démarche expérimentale. En jouant, ils apprendront aussi à expliquer leurs coups, à argumenter, à coopérer. Le jeu d’échecs contribue au développement d’attitudes et d’aptitudes intellectuelles propices à l’acquisition des compétences du socle commun, notamment les compétences mathématiques et cultures scientifiques et autonomie et initiative » souligne Emilie Abel, directrice de l’école.
Avant de conclure « Ce sont des conditions motivantes car les échecs sont en premier lieu un jeu où les élèves doivent s’opposer à un autre joueur, tout en respectant des règles, et construire une stratégie pour gagner. Cette approche ludique rompt avec des exercices plus scolaires alors que les compétences à mettre en œuvre ne sont pas si éloignées de celles nécessaires pour, par exemple, résoudre un problème. Les élèves mis 2 par 2, que ce soit pour s’affronter ou pour collaborer, sont tous actifs car en jouant aux échecs, ils n’ont pas l’impression d’être dans une activité scolaire plus classique où ils peuvent se sentir en difficulté et très vite baisser les bras ».
La rédaction d’un projet pédagogique auprès de l’IEN a permis de valider l’agrément de Monsieur Lambolez qui a pu intervenir lors de plusieurs séances dans la classe. Le partenariat avec l’échiquier des Hautes-Vosges est une plus-value. Le dispositif a permis de recevoir à l’école 10 kits et un échiquier mural.
C.T.
